dimarts, 21 de juny de 2011

EL MAGO JAVI Y SUS AMIGOS

Un bar que desapareix i un amic que és mag i que perd els seus poders. Una nova aventura que cal resoldre i a la qual hem donat aquest final. Esperem que us agradi:


Javi estaba la mar de contento de volver a ser mago.

-        ¿Por qué no vamos a casa a hacer hechizos? – dijo Javi impacientemente.

-        Vale, me parece bien -dijo Natalia.

-        Pero antes podemos ir a por magdalenas…-dijo el glotón de Jorge.

-        ¡Ya estamos otra vez con la comida! ¡Que si bollos,que si magdalenas…! – dijo Natalia, enfadada.

Tengo una idea: con mi nueva magia te concederé todos los bollos y magdalenas que quieras, pero sólo para almorzar y siempre que vayas a mi bar “Los Vikingos”.

Y colorín, colorado, este cuento se ha acabado.



Créditos autores de este artículo: colectiva
Curso: 4º B
Centro: Escola Folch i Torres
Localidad: Esplugues de LLobregat
Provincia: Barcelona
País: España
Tutor/a: Eliseo Salgado


EL DRAGÓN NO APARECE

Com treballar el diàleg? Una proposta divertida és col·laborant en el projecte "Construyendo historias". A partir de l'encàrrec que vam rebre hem desenvolupat aquest fragment dialogat que us oferim a continuació:




Buscaron y buscaron por todo el bosque al dragón Jarri. Preguntaron a todo aquél que encontraban y nadie sabía indicarles dónde estaba. Jorge dijo:
-        Deberíamos intentar otra cosa. Estoy cansado de buscar al dragón.
-        ¿Por qué no vamos al encuentro de la ardilla y le proponemos un trato? –contestó Natalia.
-        Claro, podemos proponerle cambiar el diamante que llevaba en la boca por la bellota de oro y la pulsera mágica –dijo Jorge, emocionado.
-        ¡Volvamos al bosque y hablemos con ella! –sugirió Natalia.
Y volvieron al bosque.


Créditos autores de este artículo: colectivo
Curso: 4º B
Centro: Escola Folch i Torres
Localidad: Esplugues de LLobregat
Provincia: Barcelona
País: España
Tutor/a: Eliseo Salgado


LA SIRENITA I NEMO

Acabem una nova història, una història en què surten la Sirenita i Nemo i una balena que ho està passant malament. Si voleu com es resol tot, aquí teniu el final:



Después de despedir a la ballena, Jorge y Natalia vieron que la Sirenita y Nemo seguían en la orilla.
-        ¿Necesitáis alguna cosa? ¿No podéis volver a vuestra casa? –dijo Natalia.
-        No, lo que sucede es que en las profundidades del océano la vida es muy dura. No es frecuente ver que alguien se preocupe de otro. Estamos conmovidos.
-          Pues entonces, ¿por qué no os quedáis a vivir en este pueblecito? Aquí la gente es muy amable.
Y desde ese día la Sirenita y Nemo se quedaron allí.

Y colorín, colorado, este cuento se ha acabado.

Créditos autores de este artículo: colectivo
Curso: 4º B
Centro: Escola Folch i Torres
Localidad: Esplugues de LLobregat
Provincia: Barcelona
País: España
Tutor/a: Eliseo Salgado


dijous, 16 de juny de 2011

EL NOSTRE VÍDEO

Sí, ja el tenim aquí! Després de finalitzar una de les històries construïdes de forma col·laborativa, vam gravar un vídeo de la història sencera. Aquest és el resultat. Realment ha quedat ben xulo! Gràcies a tots els que l'heu fet possible!


ACCÉS AL VIDEO

EL FINAL DE PARAKETA

De nou ens posem mans a l'obra, aquest cop amb un final intergalàctic.
Els nens i les nenes de 4t B han fet aquest dibuix i han escrit aquest fragment:


          PARAKETA ENCUENTRA A SUS AMIGOS
Paraketa fue en busca de sus amigos. Los vio pero corrían y no los podía alcanzar. Él también corrió y corrió hasta que se cansó y descansó en un banco. La anciana apareció de nuevo y le dijo que había visto a tres seres como él. Paraketa gritó:
- ¿A dónde han ido?
- ¡Se han ido a la papelera!
Paraketa fue allí, seguido de la anciana, que iba muy lenta. Al llegar, vio que Paraketa y los tres aliens estaban en su nave y que le decían  “¡ADIÓÓOÓSS!”.
Y colorín, colorado, este cuento se ha acabado.


Créditos autores de este artículo: Àlex Fustagueras, Àlex Martínez y Mohamed Daillo
Curso: 4º B
Centro: Escola Folch i Torres
Localidad: Esplugues de LLobregat
Provincia: Barcelona
País: España
Tutor/a: Eliseo Salgado

dijous, 9 de juny de 2011

XOCOLATA INTERGALÀCTICA

En aquesta ocasió, hem hagut de continuar una història en què sortia un extraterrestre i un estrany animal. No sabíem què fer... ! Sort que la imaginació dels nens i les nenes no té límits i s'han inventat aquesta solució tan original:



DÁNDOLE DE COMER CHOCOLATE A JORGE

Estaban pensando cómo hacerlo cuando apareció Dudula comiéndose una chocolatina.

-        ¡Ummm! ¿Me das un poco, por favor? –dijo Jorge.

-        ¿Estás seguro? Es una chocolatina de mi planeta; quizá tenga en ti efectos secundarios.

-        ¡Me da igual! ¡Dame un poquito! –exclamó Jorge.

Al comerse un trocito de chocolate, Jorge se notó extraño y sintió que tenía poderes. Al caminar, se dio cuenta de que el tiempo retrocedía. Siguió andando hasta el momento en que Tobby había visto al paraketa y le dijo:

- ¡Ven conmigo al futuro!



Créditos autores de este artículo: Luka Oliete, Santy Quintero y Aida Cerro
Curso: 4º A
Centro: Escola Folch i Torres
Localidad: Esplugues de LLobregat
Provincia: Barcelona
País: España
Tutor/a: Ana Sánchez Cano 

EL MAPA MISTERIÓS

Hem acabat de nou una història a partir de les aportacions de moltes escoles que havien escrit el que precedia. Com és aquest final? El teíu aquí, juntament amb la il·lustració dels tres alumnes del grup:


El hombrecito dijo:
- ¿Queréis saber dónde está el mapa?
Sorprendidos, Natalia y Jorge dijieron:
- ¡Sí, claro que sí!
El hombrecito los llevó al bosque y les dijo:
- ¡Aquí está el mapa desaparecido!
Encontraron el mapa en la hoja de un árbol del bosque. Al arrancarla, los jeroglíficos y los extraños símbolos del mapa se convirtieron en un mensaje que decía:
“ Si sabéis seguir el mapa de vuestros corazones podréis vivir mil y una aventuras.”
Jorge, Natalia, el hombrecito y hasta el loro Cotillín sonrieron sin miedo.

Y colorín, colorado, esta historia ha terminado.


Créditos autores de este artículo: Olaya Jordán, Andrea Teijón y Adrià Orts
Curso: 4º A
Centro: Escola Folch i Torres

Localidad: Esplugues de LLobregat
Provincia: Barcelona
País: España
Tutor/a: Ana Sánchez Cano 

divendres, 3 de juny de 2011

SEGUIM ESCRIVINT

Sí, seguim escrivint i col·laborant en el projecte "Construyendo historias".
Els alumnes de 4t B han acabat una nova història i han salvat un esquirol atrapat. Aquí teniu la seva il·lustració del text i el final del conte:



La llegada de los bomberos al rescate de
la ardilla Lola

Entonces con los móviles llamaron a los bomberos.
- Yo creo que sería mejor llamar a los bomberos de los animales, ¿no? - dijo Jorge.
- ¡Sí! - dijo Natalia.
Los bomberos tardaron un rato en llegar. Después, dijeron que necesitaban una sierra para cortar la puerta. La ardilla dijo que cuidado con ella, porque le podían hacer daño. Al final pudieron sacar a la ardilla con la puerta y todos estuvieron muy contentos.
- ¡Hemos podido salvar a la ardilla Lola!
- ¡Sí, sí! ¡Viva, viva!

Y colorín, colorado, este cuento se ha acabado.
Créditos autores de este artículo: Darian Iván Martínez, Pablo Martín y Àlex de la Rosa
Curso: 4º B
Centro: Escola Folch i Torres
Localidad: Esplugues de LLobregat
Provincia: Barcelona
País: España
Tutor/a: Eliseo Salgado

EL JARDÍN DE LAS FLORES GIGANTES

Una nova aventura del Jorge i la Natalia els porta a un jardí ple de flors gegants. Sembla que les flors se'ls volen menjar, però... què passarà? Els nens de 4t B han decidit que passi això i han fet aquest dibuix:




- ¡Esperad, no corráis! Sólo nos están pidiendo comida  -dijo Natalia.
- Sí, tiene razón, porque Natalia lleva una mochila con bocadillos por si tenemos hambre –dijo Jorge.
- Eso es imposible; las flores sólo atraen a los bichos. Vamos, creo yo… – dijo Crispón.
- Démosles los bocadillos por si acaso…
Entregaron la comida a las flores gigantes. Éstas, devoraron los bocadillos y después, de forma sorprendente, subieron a Jorge, Natalia, Viriato y Crespón sobre sus corolas y los sacaron de allí. ¡Por fin estaban salvados y podían regresar a casa!
Y colorín, colorado, esta historia ha terminado.

Créditos autores de este artículo: Alba Fernández, Dúnia Ruíz e Irene Moyano
Curso: 4º B
Centro: Escola Folch i Torres
Localidad: Esplugues de LLobregat
Provincia: Barcelona
País: España
Tutor/a: Eliseo Salgado

dijous, 2 de juny de 2011

UNA IDEA INTEL·LIGENT

De nou hem de fer el desenllaç d'una història. Aquest cop, gràcies a una rateta-robot, tot es soluciona. Voleu saber com acaba el conte i veure el dibuix dels nens? Ho teniu aquí. Mireu, mireu!


 LA IDEA INTELIGENTE

Jorge y Natalia construyeron la ratita. Cuando la tuvieron hecha, la probaron y no funcionaba porque se les había olvidado poner el motor. Lo pusieron y comprobaron que no faltaba ninguna pieza. Probaron de nuevo si funcionaba  y se le cayó la cola. Probaron por tercera vez y… ¡funcionó! Dejaron a la ratita en el comedor y la pusieron en marcha. En pocos segundos, la ratita estaba aspirando y todos los ratones desaparecieron. Jorge y Natalia volvieron a casa tranquilamente.

Créditos autores de este artículo: Àlex Martínez, Mohamed Diallo y Xavier Navarro
Curso: 4º B
Centro: Escola Folch i Torres
Localidad: Esplugues de LLobregat
Provincia: Barcelona
País: España
Tutor/a: Eliseo Salgado

LA HISTÒRIA DE L'EMPERADRIU

En un nou encàrrec de "Construyendo historias" un emperador vol detenir en Juan, un rodamón que pensa que és culpable de matar l'emperadriu. Com acabarà la història? Els nens i nenes de quart B l'han seguit així i han fet aquest dibuix:



LA EMPERATRIZ GRITA
El emperador comenzó a gritarle a Juan:
-        ¿Cómo te has atrevido a hacerle daño a la emperatriz, con lo hermosa y buena que es? ¡Pasarás el resto de tus días en las mazmorras!
-         ¡Yo no he sido, emperador! En realidad, se ha desmayado –contestó, asustado, Juan.
-        No te creo. Sólo estás buscando una excusa para que no te meta en las mazmorras –rugió el emperador, yendo amenazador hacia él.
En ese momento, la emperatriz gritó:
-        ¡Deja a mi  hermano en paz! ¡No te atrevas a tocarlo!


Créditos autores de este artículo: Judith Guivernau, Carla Cabrillana y Nerea Villaroya
Curso: 4º B
Centro: Escola Folch i Torres
Localidad: Esplugues de LLobregat
Provincia: Barcelona
País: España
Tutor/a: Eliseo Salgado


dimecres, 25 de maig de 2011

DESTRUINT CLONS MALVATS!

Un nou encàrrec de "Construyendo historias" ens ha portat a enfrentar-nos a uns clons malvats. Per sort, els alumnes els han sabut vèncer i han guanyat la partida. Han fet aquest dibuix i han elaborat aquest final d'història:

CLONES DESTRUIDOS

Cuando Javier y David repartieron los chicles, supieron cuáles eran sus amigos verdaderos. Usando su magia, Javier pudo hacer desaparecer a todos los malvados clones que querían secuestrarlo. Todo volvió a la normalidad y la calma reinó de nuevo.
Javi miró su reloj y se dio cuenta de que tenía que volver al bar “Los Vikingos”. Chasqueó los dedos y al instante el bar y Javier volvieron a ocupar su sitio en el pueblo.
Jorge y Natalia abrazaron a su amigo, muy contentos de volver a verlo.

Y colorín, colorado, esta historia ha terminado.

Créditos autores de este artículo: Àlex Laborda, Helena Ramírez y Sara Escrig
Curso: 4º A
Centro: Escola Folch i Torres
Localidad: Esplugues de LLobregat
Provincia: Barcelona
País: España
Tutor/a: Ana Sánchez Cano 





dimarts, 24 de maig de 2011

CONSTRUÏM DIÀLEGS

Hem participat de nou en el projecte "Construyendo historias", aquest cop amb un diàleg. Havíem de seguir la història de Jorge, Natalia, Paco i Paquillo, uns nous personatges inventats per una altra escola que fan màgia. Hem fet aquesta il·lustració del nostre diàleg i hem redactat aquest text:


LA ARDILLA LES DA EL DIAMANTE
Jorge, Natalia, Paco y Paquillo fueron a la Montaña Encantada para buscar al dragón Jarri. Al verlo, le dijo Jorge:
- Sabio Jarri, ¿cómo podemos resolver nuestro problema con la ardilla?
- ¡Uuummm! Dejadme pensar... –contestaron las tres cabezas del dragón. Ella tiene algo que os interesa, el diamante, y vosotros también tenéis algo que ella quiere. PodríaIs intercambiarlo.
- ¡Claro! – dijo Natalia. ¡Es una gran idea! ¡Volvamos al bosque!
Al cabo de unos momentos, la ardilla, convencida, les entregó el diamante.

Créditos autores de este artículo: Andrea Teijón, Arnau Urbina y Laura Barrera
Curso: 4º A
Centro: Escola Folch i Torres
Localidad: Esplugues de LLobregat
Provincia: Barcelona
País: España
Tutor/a: Ana Sánchez Cano 

POR LA MAÑANA...

De nou la classe de 4t A construeix la teulada d'una història, el final d'un conte dels personatges Jorge i Natalia que han trobat uns animals que parlen...
El dibuix que han fet els alumnes i el desenllaç són aquests:




Por la mañana se despertaron. Desayunado, oyeron un ruido: ¡eran los cazadores! Jorge y Natalia se escaparon por la puerta trasera. Natalia se dejó un osito en la casa. Intentaron recuperarlo pero era demasiado tarde... ¡Los cazadores lo metieron en la furgoneta! El osito gritó en señal de ayuda. Enseguida Jorge y Natalia llamaron a la polícia y se lo contaron todo.
La policía acudió y, siguiendo el rastro de los cazadores, los detuvo.
Los animales fueron a un zoológico protegido donde Jorge y Natalia podían visitarlos siempre que quisiesen.


Y colorín, colorado, esta historia ha terminado.

Créditos autores de este artículo: Adrián Orts, Víctor Pulgarín y Lara Bettosini
Curso: 4º A

Centro: Escola Folch i Torres
Localidad: Esplugues de LLobregat
Provincia: Barcelona
País: España
Tutor/a: Ana Sánchez Cano 

divendres, 20 de maig de 2011

JORGE I NATALIA ES FAN UN PETÓ

Seguim construint històries i col·laborant en un projecte que ens fa llegir i escriure. En aquest final que havíem de pensar, els personatges de les mil i una històries, Jorge i Natalia, es fan un petó. Aquí teniu la imatge que han fet els nens de 4t B i com han finalitzat el conte:

Mientras Jorge y Natalia bailaban, Natalia se resbaló. Jorge la intentó coger y sin querer los dos, Jorge y Natalia, se dieron un beso. Después, en la escuela, se lo contaron a los amigos de Jorge y éstos se quedaron con la boca abierta. Natalia se lo contó a sus amigas y también se quedaron sorprendidas. Al día siguiente se vieron en el cole y al mirarse se avergonzaron.
Y colorín, colorado, esta historia se ha acabado.
Créditos autores de este artículo: Joan Manel Martínez, Ihor Konchak y Carlota González.
Curso: 4º B
Centro: Escola Folch i Torres
Localidad: Esplugues de LLobregat
Provincia: Barcelona
País: España
Tutor/a: Eliseo Salgado

dilluns, 16 de maig de 2011

ACABEM UNA HISTÒRIA DEL JORGE I LA NATALIA

Ens ha arribat de nou un encàrrec per participar en la construcció de 1001 històries del Jorge i la Natalia, aquest cop havíem d'acabar la història i, a més, n'haurem de fer un video que l'expliqui.
Com sempre, la nostra contribució a la història serà penjada a la web que ja coneixeu, juntament amb el dibuix que han fet els alumnes de la classe. Él dibuix i la història són aquests:



Jorge cogió el teléfono y escuchó:
- ¡Ya era hora, Javier! Quedamos esta noche a la una de la madrugada en la fuente, como habíamos acordado. ¡Trae el dinero!
Los cuatro niños llamaron corriendo a la policía y le explicaron la conversación.
La policía acudió aquella noche a la hora fijada y descubrió así que un ladrón había robado un banco y había huído abandonando el botín al oír sirenas de policía. Su compinche era quien llamó al teléfono que habían escondido en la papelera. Los dos ladrones fueron detenidos.

Y colorín, colorado, este cuento se ha acabado.

Créditos autores de este artículo: Aida Cerro, Marcos Sánchez y Daniel Cruz
Curso: 4º A
Centro: Escola Folch i Torres
Localidad: Esplugues de LLobregat
Provincia: Barcelona
País: España
Tutor/a: Ana Sánchez Cano 


En quant tinguem el video fet, us l'ensenyarem. És tot un repte pensar com escenificarem el conte! S'hi accepten suggeriments!

dimecres, 4 de maig de 2011

MÉS HISTÒRIES DEL JORGE I LA NATALIA

De nou, a quart ens posem a llegir i a escriure al rebre un nou encàrrec del projecte en què estem col·laborant, "Construyendo historias".
En aquesta ocasió, hem de redactar el final d'una història iniciada i continuada per moltes escoles diferents, inclosa la nostra.
Com ja sabeu, l'enllaç per poder seguir aquest projecte és el següent:
CONSTRUYENDO HISTORIAS

A continuació teniu el dibuix que han fet els alumnes per il·lustrar la història i el final que hi han escollit. Esperem que us agradi.



Al intentar abrir la puerta, se dieron cuenta de que la llave pertenecía a aquella cerradura. Entraron en la cabaña y, muy sorprendidos, se vieron a ellos mismos durmiendo. Supieron así que todo era un sueño y se despertaron. No existían ni la fuente de chocolate, ni el leopardo, la llave, la cueva... Tampoco el encantador de serpientes. Pero les rodeaba una selva con un río precioso donde vivir mil y una aventuras...    

Y colorín, colorado, esta historia ha terminado.

Créditos autores de este artículo: Carlos Piris, Víctor Moreno y Ana Beatriz Cuña
Curso: 4º A
Centro: Escola Folch i Torres
Localidad: Esplugues de LLobregat
Provincia: Barcelona
País: España
Tutor/a: Ana Sánchez Cano 

Per poder veure com ha quedat aquesta contribució penjada a la web de "Construyendo historias" y poder seguir la història des de l'inici, heu d'anar al següent enllaç:


Esperem que us agradi!

divendres, 15 d’abril de 2011

A QUART PARTICIPEM EN CONSTRUIR HISTÒRIES

Alguns dels cursos de l'escola estem participant en un projecte que es diu "Construyendo historias". Es tracta d'una iniciativa nascuda a Almeria i que té l'ambiciós objectiu d'inventar mil i una històries a partir de les aportacions d'alumnes de col·legis de primària que hi vulguin participar.
Per conèixer aquest projecte i poder seguir els dos contes en els que hem treballat les dues classes de quart, aneu a: http://proyectoconstruyendohistorias.blogspot.com/2011/03/las-historias-de-jorge-y-natalia.html

El dibuix i la continuació de la història de 4t A és la següent:

Al ver al menudo jefe de bomberos, Jorge y Natalia se secaron las lágrimas y, esperanzados, le preguntaron:
- ¿Qué tienes en la mano? ¿Servirá para ayudar a la ballena?
- ¡Es un Walkie Talkie mágico! Lo encontré un día paseando por la orilla de la playa. Al probarlo, acudieron todos los animales marinos y me preguntaron si había algún peligro. Desde aquel día, lo guardo por si en alguna ocasión necesito su ayuda – explicó el pequeño bombero.
- ¡Pues la ocasión ha llegado! ¡Debemos salvar a la ballena!

Créditos autores de este artículo: Olaya Jordán, Nerea Álvarez y Mireia Oliete.
Curso: 4º A
Centro: Escola Folch i Torres
Localidad: Esplugues de LLobregat
Provincia: Barcelona
País: España
Tutor/a: Ana Sánchez Cano 

Per poder seguir la història de 4t A des del principi, us heu de situar a la web de "Construyendo historias" i escollir:
Un pueblecito junto al mar  – La gran ballena – Bomberos y policías – Anochece en la playa.

Si voleu llegir la història de 4t B des del principi, heu d'anar a la web del projecte i escollir:
En el bosque – El cumpleaños de Jorge – El payaso y la marioneta.
Aquesta és la il·lustració de quart B i la continuació per ajudar a construir la història:

El payaso intentó explicar unos chistes pero los niños no los entendían. A continuación intentó hacer unos trucos de magia con una baraja, pero los niños ya conocían esos trucos. El payaso estaba triste. En ese momento las luces del salón se apagaron y entró la madre con un pastel de chocolate con diez velas encendidas. Fue tal el susto que se llevó el payaso que tropezó con sus enormes zapatos y cayó encima de la tarta. De repente, todos los niños se empezaron a reír a carcajadas.

El payaso cambió de oficio.

El payaso les dio entradas para el circo.

El padre de Jorge le tenía preparada una sorpresa.

Créditos autores de este artículo: Àlex Fustagueras, Alba Yong García y Laia Blanco.
Curso: 4º B
Centro: Escola Folch i Torres
Localidad: Esplugues de LLobregat
Provincia: Barcelona
País: España
Tutor/a: Eliseo Salgado

dijous, 7 d’abril de 2011

EN TONI VILLALOBOS ENS VISITA

Abril és el mes de Sant Jordi i per estrenar aquest mes com es mereix, el divendres 1 va venir a la nostra escola en Toni Villalobos, autor del relat que hem llegit a classe "El pop dels nou tentacles".
Va ser molt simpàtic amb nosaltres i molt divertit i ens va explicar moltes coses de la seva vida i de la seva obra que us expliquem a continuació:

VIDA

El Toni Villalobos va néixer l'any1953 a Catalunya. Té 58 anys i tres fills: el Pol, la Júlia i l'Arnau. A més a més té una dona que es diu Anna.
És mestre al cicle superior de Primària. És mestre a l'escola Joan Abelló de Mollet del Vallés.
Ha vingut quatre o cinc vegades a la nostra escola. Porta deu anys sent escriptor.
De petit volia ser futbolista i el seu escriptor preferit era el Victor Mora i els seus còmics "El Capitan Trueno" i "El Jabato".
Al final del llibre "El pop dels nou tentacles" apareix la cançó que hi ha a continuació. El Toni ens va explicar que és del Delta de l'Ebre i que es canta amb ritme de jota. La vam aprendre i tots la vam cantar:                                  
De Roquetes vinc,
de Roquetes vinc,
de Roquetes baixo.
Agulles de cap,
agulles de cap,
agulles de ganxo.

OBRA

Té cinc llibres, dos libres els ha dedicat als seus fills, "M'avorreixo, va dir en Pol" i "Juls, Juliette". També ha escrit un llibre dedicat a la seva dona, "El pop dels nou tentacles". Està escrivint dos llibres més i un l'ha acabat però no l'han públicat encara.
Un dia en Toni i la seva dona Anna van conversar i li va inspirar per fer el llibre "El pop dels nou tentacles".
Els seus llibres només han estat publicats en català però també els han fet en sistema Braille.
La majoria de llibres els ha escrit per a nens i petites narracions per a adults.
El llibre més pùblicat ha estat "El pop del nou tentacles" amb sis edicions.


dilluns, 21 de març de 2011

BENVINGUTS AL NOSTRE NOU BLOG!

A partir d'avui comptem amb una nova eina on podrem publicar informacions interessants del que fem a les classes de quart. Els nens i les nenes us mostraran algunes de les coses que aprenem a l'aula. Seran ells els que us expliquin amb les seves paraules els projectes de quart.
A continuació teniu una imatge de tots els alumnes que us donen la benvinguda: